Hi/Lo Reading
Reading comprehension materials
Orientação de política PEP
Resultado determinístico do pacote de regras 2026–27 revisado. É uma orientação, não uma garantia de verba.
A fonte revisada precisa ser conferida novamente. Consulte o guia oficial atual antes de usar esta orientação.
- Programa e ano letivo
- FTC-PEP · 2026-27
- Pacote de regras
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nível de evidência
- Regra oficial geral
- Atualidade da fonte
- Revisão necessária · Baixa
Como chegamos a este resultado
O motor aplica regras explícitas por ordem de precedência e registra o que ainda falta confirmar.
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Regras aplicadas
- A verificação oficial é obrigatória quando faltam evidências
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Informações ainda necessárias
- Categoria oficial atual aplicável
- Correspondência exata no portal oficial
- Documentos comprobatórios exigidos
- Saldo disponível na conta
Descrição do produto
<p>Challenged readers of all ages are sure to enjoy these activities as they sharpen reading and writing skills. Hi/Lo Readers are based on research and evidence-based practices. They are a great resource for remedial reading programs and work well in moderate/severe classrooms, resources rooms, or to provide extra practice in general education settings.</p><p>Each book in this 3 book series features 30 stories with controlled vocabulary, short sentences, simple sentence structure, cloze reading, and repetitive words. Simple line art illustrations provide additional visual cues for students. The high interest, low reading level stories are specifically designed to strengthen reading fluency, reading comprehension, and confidence. </p><p>Each story is followed with basic reading comprehension questions and fill in the blank sentences using a word bank. A writing prompt encourages students to briefly practice basic writing skills with 1 -3 sentence responses.</p><p>Reading Grade Level: 1-3</p><p>Interest Grade Level: 3-12</p><p>For more information please visit: https://nationalautismresources.com/hi-lo-reading/</p>
Evidência da fonte
Estes campos descrevem a origem do anúncio. Eles não determinam elegibilidade de verba.
- Catálogo
- FES-UA_NationalAutismResources
- Tipo de fonte
- Search
- Status do link
- Stepup product link
- Confiança do enriquecimento
- Desconhecido
Fonte oficial da política
A orientação está vinculada a esta fonte e versão revisadas.
- Publicador
- Step Up For Students
- Aplica-se a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigência
- 1 de jul. de 2026 — 30 de jun. de 2027
- Última alteração da fonte
- 14 de jul. de 2026
- Revisada pelo Navigator
- 23 de jul. de 2026
- Próxima revisão
- 14 de ago. de 2026
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