Ten Frame Math Dry Erase
Early learning math and counting resources and accessories
Orientação de política PEP
Resultado determinístico do pacote de regras 2026–27 revisado. É uma orientação, não uma garantia de verba.
A fonte revisada precisa ser conferida novamente. Consulte o guia oficial atual antes de usar esta orientação.
- Programa e ano letivo
- FTC-PEP · 2026-27
- Pacote de regras
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nível de evidência
- Regra oficial geral
- Atualidade da fonte
- Revisão necessária · Baixa
Como chegamos a este resultado
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Regras aplicadas
- A verificação oficial é obrigatória quando faltam evidências
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Informações ainda necessárias
- Categoria oficial atual aplicável
- Correspondência exata no portal oficial
- Documentos comprobatórios exigidos
- Saldo disponível na conta
Descrição do produto
Channie's Ten Frame Math Dry Erase Boards- Learn & Practice Math: <br>Base-Ten Concepts: The different colors and extra counters help children visually and tangibly understand base-ten concepts. By physically moving and grouping the counters, they can better grasp the idea of units and tens.<br>Addition and Subtraction: Children can practice addition and subtraction by placing counters on the ten frames. For example, if you put 5 counters on one frame and 3 on another, children can easily count the total or see how many need to be added or removed to reach a certain number.<br>Developing Number Sense: By repeatedly working with the ten frames and counters, children develop a strong number sense, understanding not just how to count, but the relationships between numbers, such as more or less, and the concept of zero.<br>Interactive Learning: The magnetic nature of these frames makes them interactive and engaging. Children can easily manipulate the pieces, which makes learning more dynamic compared to static worksheets.<br>Multidimensional Learning: These tools encourage learning in multiple dimensions. Children can see (visual learning), touch (kinesthetic learning), and sometimes even hear (auditory learning, if they count out loud) the numbers and operations they are working on.<br>
Evidência da fonte
Estes campos descrevem a origem do anúncio. Eles não determinam elegibilidade de verba.
- Catálogo
- FESUA_ChanniesVisualResources
- Tipo de fonte
- Search
- Status do link
- Stepup product link
- Confiança do enriquecimento
- Desconhecido
Fonte oficial da política
A orientação está vinculada a esta fonte e versão revisadas.
- Publicador
- Step Up For Students
- Aplica-se a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigência
- 1 de jul. de 2026 — 30 de jun. de 2027
- Última alteração da fonte
- 14 de jul. de 2026
- Revisada pelo Navigator
- 23 de jul. de 2026
- Próxima revisão
- 14 de ago. de 2026
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