How Should We Then Live? + Grading
Electronic educational or vocational texts
Orientación de política PEP
Resultado determinista del paquete de reglas 2026–27 revisado. Es orientación, no garantía de fondos.
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- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial general
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
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Reglas aplicadas
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PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
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- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
<p>In <i>How Should We Then Live?</i>, Dr. Francis Schaeffer traces the rise and decline of Western culture from a Christian perspective. This is the apologetics and intellectual history series every young Christian should understand.</p><br><p>Francis Schaeffer is perhaps the most influential Christian thinker in the last 100 years and in this book and video series he clearly explains the basics of worldview thinking. Filmed at over 100 locations in eight countries, it is a spectacular presentation of the flow of history, ideas, and cultural analysis from a Christian perspective. The fact that the series is nearly 50 years old makes it even more valuable: many of his predictions have come true with startling accuracy. This lends great credibility to his Biblical and cultural insight.</p><br><p>The series works best by using the videos and book together. (You will need to buy the book separately.) For those wanting to take this class as a half credit in history/philosophy, we have added in additional learning materials including quizzes, research topics, original sources, and essay questions. Purchase the <i>How Should We Then Live?</i> printed book and use the included digital study guide.</p><br><p>GRADING INCLUDES: <ul><li>Additional steps to submit assignments</li><li>All Essay Questions and Prompts</li><li></ul></p><br><p>See what other parents have written about this course:</p><br><ul><li><i>"Awesome! Kept three teen boys engaged and definitely sparked some amazing conversation. Glad we got to enjoy it together."</i> - Rebecca</li><li><i>"Fascinating?I like that this is another resource for us to discuss the relation of past and present events that shape our current day perceptions."</i> - Sherri</li></ul><br><p>Age 14+, grades 9-12, High School, Adults, 1/2 High School Credit. Video-based streaming course.</p><br><p><b>Visit our site for sample video lessons.</b></p>
Evidencia de la fuente
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- Catálogo
- FESUA_CompassClassroom
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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