Explode the Code 6 2E
Libros de texto educativos o vocacionales
Orientación de política PEP
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- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial de categoría
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
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Reglas aplicadas
- El currículo está autorizado con condiciones de formato y disponibilidad
PEP-2026-27-AUTHORIZED-CURRICULUM-CONDITIONS
Información aún necesaria
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- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
Builds on foundational phonics skills with advanced consonant patterns, including silent letters, hard and soft consonant sounds, and complex letter combinations like -ough, -augh, and -eigh. Students work through systematic exercises that reinforce spelling patterns while developing reading fluency through connected text passages. This second edition features updated illustrations and refined lesson sequences that target specific decoding challenges common at the late elementary level. The workbook integrates vocabulary development with phonics instruction, presenting new words within meaningful contexts rather than isolated drill exercises. Each lesson includes both encoding (spelling) and decoding (reading) practice to strengthen the connection between written and spoken language. Designed for students typically in grades 3-4, the program aligns with structured literacy approaches and works effectively for both classroom instruction and remedial support. The sequential skill-building format allows students to master one concept before advancing to more complex patterns.
Evidencia de la fuente
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- Catálogo
- FESUA_HomeWorksforBooks
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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