Explode the Code 1 2E
Libros de texto educativos o vocacionales
Orientación de política PEP
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- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial de categoría
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
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Reglas aplicadas
- El currículo está autorizado con condiciones de formato y disponibilidad
PEP-2026-27-AUTHORIZED-CURRICULUM-CONDITIONS
Información aún necesaria
- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
This workbook introduces beginning readers to systematic phonics instruction through a structured approach. Students work through consonant sounds, short vowels, and basic blending skills using visual discrimination exercises, writing practice, and decoding activities. The program builds foundational reading skills by having children identify beginning sounds, complete word patterns, and read simple sentences that reinforce newly learned phonetic elements. Targeting kindergarten through first-grade students, it aligns with structured literacy principles. Each lesson follows a consistent format where children circle correct answers, fill in missing letters, and trace words before progressing to independent reading practice. Sequential skill-building moves from single letter recognition through consonant-vowel-consonant word patterns, providing systematic instruction that supports emerging readers in developing automatic decoding abilities. Published by Educator's Publishing Service, this workbook serves as either a standalone phonics program or supplementary practice for classroom reading instruction. Black-and-white illustrations keep focus on phonetic content while providing visual context clues that support comprehension.
Evidencia de la fuente
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- Catálogo
- FESUA_HomeWorksforBooks
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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