Alphabet Cookie Jar
Developing social skills instructional materials
Orientação de política PEP
Resultado determinístico do pacote de regras 2026–27 revisado. É uma orientação, não uma garantia de verba.
A fonte revisada precisa ser conferida novamente. Consulte o guia oficial atual antes de usar esta orientação.
- Programa e ano letivo
- FTC-PEP · 2026-27
- Pacote de regras
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nível de evidência
- Regra oficial geral
- Atualidade da fonte
- Revisão necessária · Baixa
Como chegamos a este resultado
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Regras aplicadas
- A verificação oficial é obrigatória quando faltam evidências
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Informações ainda necessárias
- Categoria oficial atual aplicável
- Correspondência exata no portal oficial
- Documentos comprobatórios exigidos
- Saldo disponível na conta
Descrição do produto
<p>The Alphabet Cookie Jar pulls young children into hands-on letter and sound exploration from the very first scoop. This cookie-themed activity instantly engages preschool children and gets them actively involved in learning while playing. </p><p>Kid-sized tongs put fine motor skill-building front and center, helping children develop hand strength and hand-eye coordination while having fun. Frosted vowels and chocolate-chip consonants provide a clear visual cue, helping kids identify vowels and consonants, recognize letter patterns, building foundational literacy skills. </p><p>Children sort, scoop, match, and explore freely — no right or wrong way to play — keeping the activity accessible across a wide range of skill levels and attention spans. The cookie jar stores all 29 pieces in one place, so children finish with a simple, predictable cleanup that helps with transitions for kids who depend on routine.</p><p><strong>What Children Can do with this Toy</strong></p><p>Build fine motor skills through purposeful play: As kids use the tongs to pick up letter cookies and place them with intention, they are using the pincer grip and building hand-eye coordination.</p><p>Explore letters and beginning sounds at their own pace: Children handle each cookie, call out letters, practice beginning sounds, and grow their vocabulary in a concrete, multisensory way — directly supporting early literacy goals for early learners with autism, sensory processing differences, or language delays.</p><p>Use visual cues to distinguish vowels and consonants: Children will immediately spot the difference between frosted vowels and chocolate chip consonants, giving them a tangible, sensory-friendly tool for noticing letter patterns — particularly helpful for children who respond well to visual supports.</p>
Evidência da fonte
Estes campos descrevem a origem do anúncio. Eles não determinam elegibilidade de verba.
- Catálogo
- FES-UA_NationalAutismResources
- Tipo de fonte
- Search
- Status do link
- Stepup product link
- Confiança do enriquecimento
- Desconhecido
Fonte oficial da política
A orientação está vinculada a esta fonte e versão revisadas.
- Publicador
- Step Up For Students
- Aplica-se a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigência
- 1 de jul. de 2026 — 30 de jun. de 2027
- Última alteração da fonte
- 14 de jul. de 2026
- Revisada pelo Navigator
- 23 de jul. de 2026
- Próxima revisão
- 14 de ago. de 2026
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