Webber Story Time Communication Game
Jogos educativos
Orientação de política PEP
Resultado determinístico do pacote de regras 2026–27 revisado. É uma orientação, não uma garantia de verba.
A fonte revisada precisa ser conferida novamente. Consulte o guia oficial atual antes de usar esta orientação.
- Programa e ano letivo
- FTC-PEP · 2026-27
- Pacote de regras
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nível de evidência
- Regra oficial geral
- Atualidade da fonte
- Revisão necessária · Baixa
Como chegamos a este resultado
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Regras aplicadas
- A verificação oficial é obrigatória quando faltam evidências
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Informações ainda necessárias
- Categoria oficial atual aplicável
- Correspondência exata no portal oficial
- Documentos comprobatórios exigidos
- Saldo disponível na conta
Descrição do produto
<p><em>Webber Story Time Communication Boards</em> teach students with limited verbal skills to recognize and use the most important vocabulary words in 20 popular storybooks.* This versatile teaching tool allows students with language delays, autism, and other communication disorders to participate in reading activities using Picture Communication Symbols. <em>Webber Story Time Communication Boards</em> is ideal for the SLP, teacher, or special educator working in an inclusive setting.</p><p>The complete set includes four identical communication boards for each story and 12 matching picture cards (240 cards total) to teach expressive and receptive communication skills. The lessons and activities in the workbook reinforce vocabulary.</p><p>Materials Include:</p><ul><li>40 double-sided communication boards (20 stories) (10 x 9 ")</li><li>Activity workbook</li><li>240 Full-Color picture cards (12 per story) (2 " x 2 ")</li><li>60 foam tokens</li></ul><p>* Use the following books with your Webber Story Time Communication Boards.</p><ul><li>Papa, Please Get the Moon for Me by Eric Carle</li><li>From Head to Toe by Eric Carle</li><li>Good Night, Dora by Christine Ricci</li><li>Goodnight Moon by Margaret Wise Brown</li><li>The Runaway Bunny by Margaret Wise Brown</li><li>Where's Spot? by Eric Hill</li><li>Does a Kangaroo Have a Mother, Too? by Eric Carle</li><li>The Napping House by Audrey Wood</li><li>Miss Spider's Tea Party by David Kirk</li><li>My World by Margaret Wise Brown</li><li>Matthew's Truck by Katherine Ayers</li><li>I Love School! by Philemon Sturges</li><li>Swimmy by Leo Lionni</li><li>Wave Hello to Thomas! by Rev. W. Awdry</li><li>Spot Goes to the Park by Eric Hill</li><li>Cooking With the Cat by Bonnie Worth</li><li>Big Red Barn by Margaret Wise Brown</li><li>"More More More," Said the Baby by Vera B. Williams</li><li>Here are My Hands by Bill Martin, Jr. and John Archambault</li><li>Peek-A-Boo! by Janet and Allan Ahlberg</li></ul></div>
Evidência da fonte
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- Catálogo
- FESUA_Super Duper Publications
- Tipo de fonte
- Search
- Status do link
- Stepup product link
- Confiança do enriquecimento
- Desconhecido
Fonte oficial da política
A orientação está vinculada a esta fonte e versão revisadas.
- Publicador
- Step Up For Students
- Aplica-se a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigência
- 1 de jul. de 2026 — 30 de jun. de 2027
- Última alteração da fonte
- 14 de jul. de 2026
- Revisada pelo Navigator
- 23 de jul. de 2026
- Próxima revisão
- 14 de ago. de 2026
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