
Specific Reading Skills Set
6-8
Orientación de política PEP
Resultado determinista del paquete de reglas 2026–27 revisado. Es orientación, no garantía de fondos.
La fuente revisada debe verificarse nuevamente. Consulta la guía oficial vigente antes de usar esta orientación.
- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial general
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
Cómo se obtuvo este resultado
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Reglas aplicadas
- Se requiere verificación oficial cuando falta evidencia
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Información aún necesaria
- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
<p>If you need a high quality resource for teaching reading comprehension, this workbook set is a fantastic choice. The Specific Reading Skills set features nine workbooks full of high interest stories designed to build specific reading skills for older struggling students.</p><p>Each workbook focuses on one of the following topics: locating information, fact and opinion, making inferences, reading for details, finding the main idea, reading to understand, and comparing. Each workbook helps students build foundational critical thinking skills, paving the way to more advanced reading comprehension.</p><p>Each workbook is written for students with a third to fourth grade reading level. Workbooks feature individual lessons that include a reading passage, questions, and activities to help reinforce the lesson. Have students work through the exercises individually, in groups, or with an instructor.</p><p>This is perfect for inclusion settings, special education classrooms, or the resource room. Each workbook is designed with a 4-8 grade interest level.</p><p>Size: 8.5 x 11 x 1</p><p>For more information please visit: https://nationalautismresources.com/specific-reading-skills-set/</p>
Evidencia de la fuente
Estos campos describen el origen de la publicación. No determinan la elegibilidad de fondos.
- Catálogo
- FES-UA_NationalAutismResources
- Tipo de fuente
- Category
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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