Webber Pragmatics Playing Cards
Word building flash cards
Orientación de política PEP
Resultado determinista del paquete de reglas 2026–27 revisado. Es orientación, no garantía de fondos.
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- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial general
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
Cómo se obtuvo este resultado
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Reglas aplicadas
- Se requiere verificación oficial cuando falta evidencia
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Información aún necesaria
- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
<p>If a student has not learned the rules of social language, interacting with peers and adults is not always easy. With these four decks of <em>Pragmatics Playing Cards</em>, your students will master these rules and discover ways to manage challenging social situations.</p><p>Each 52-card set has suits (Hearts, Spades, Diamonds, and Clubs) and ranks (Ace, Queen, Jack, etc.) just like regular playing cards. Cards are 3" x 4".</p><p>While playing fun games like Crazy Eights, Hearts, and Old Maid, students will learn how to make introductions, use proper body language, deal with anger, stay on topic, show respect, and more. Students answer the question on the card and then use the Secret Decoder to check their answers! Follow-up questions invite open-ended discussions about the situation.</p><p>The four decks include:</p><ul><li>Basic Skills</li><li>Classroom Skills</li><li>Peer Interaction Skills</li><li>Adult Interaction Skills</li></ul></div>
Evidencia de la fuente
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- Catálogo
- FESUA_Super Duper Publications
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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