Big Feelings Pineapple
Developing social skills instructional materials
Orientación de política PEP
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- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial general
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
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Reglas aplicadas
- Se requiere verificación oficial cuando falta evidencia
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Información aún necesaria
- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
<p>The Big Feelings Pineapple is designed to help kids build essential social emotional learning skills through interactive play. Kids can design their pineapple's face using 41 face pieces and three sets of arms, providing a wide range of emotions to explore. The pineapple is double-sided, allowing for two emotions to be displayed for even more creative play opportunities. When it’s time to clean up, all included pieces are easily stored inside the pineapple. </p><p>This set includes a double-sided poster demonstrating social-emotional skills as well as a helpful pineapple mirror, allowing players to observe, compare, and practice their own facial expressions as they figure out how to recreate it using the pineapple. With large, easy to hold pieces and a variety of feelings to explore, this set provides a hands-on, engaging way for children to deepen their understanding of emotions at home or in the classroom.</p><p>Ages 3 and up.</p><p>For more information please visit: https://nationalautismresources.com/big-feelings-pineapple/</p>
Evidencia de la fuente
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- Catálogo
- FES-UA_NationalAutismResources
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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