Let’s Plan! Learn All About Florida Wildflowers
Guías curriculares, proyectos y actividades
Orientación de política PEP
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- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial de categoría
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
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Reglas aplicadas
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PEP-2026-27-AUTHORIZED-CURRICULUM-CONDITIONS
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- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
<em>Let’s Plan! Learn All About Florida Wildflowers</em> introduces students to what wildflowers are, why they matter, and how they support birds, bees, butterflies, soil, gardens, springs, and even fireflies. Through engaging lessons and simple activities, students learn how small wildflower patches can make a big difference in Florida’s ecosystem.<br><br>Author: Leah Brooks, Florida Master Gardener Trained<br>This is a digital only resource<br><br>This book begins with <strong>Wildflowers 101</strong>, clearly explaining:<br><br><ul><li>What wildflowers are</li><li>The difference between wildflowers and garden flowers</li><li>Why native plants matter</li><li>Simple planting basics</li></ul><br><strong>Wildlife Superhighway</strong><br><br><ul><li><strong>Songbirds & hummingbirds</strong> (seeds, insects, nectar)</li><li><strong>Bees & butterflies</strong> (nectar, pollen, host plants)</li><li><strong>Small mammals & amphibians</strong> (cover, seeds, insects, moisture)</li></ul><br><strong>Healthy Soil & Better Gardens</strong><br><br><ul><li>Hold soil in place</li><li>Reduce erosion</li><li>Support groundwater</li><li>Attract pollinators and beneficial insects to vegetable gardens</li></ul><br><strong>Protecting Florida Springs</strong><br><br>The book explains how skipping fertilizer:<br><br><ul><li>Reduces runoff</li><li>Protects groundwater</li><li>Keeps spring water cleaner</li><li>Prevents algae overgrowth</li></ul><br><strong>Fireflies & Flowers</strong><br><br>Students learn how a simple “wild corner” can create habitat for fireflies and other small creatures.<br><br>Interactive elements reinforce learning:<br><br><ul><li>Wildflower check-ins</li><li>Cause-and-effect exercises</li><li>“Who Eats What?” activity pages</li><li>A personal Wildflower Plan worksheet</li><li>A scavenger hunt featuring real Florida native plants</li><li>A real-world wildflower garden “glow-up” example</li></ul>
Evidencia de la fuente
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- Catálogo
- FESUA_DailySkillBuilding
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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