Money Bags
Activity cards for working with early math manipulatives
Orientación de política PEP
Resultado determinista del paquete de reglas 2026–27 revisado. Es orientación, no garantía de fondos.
La fuente revisada debe verificarse nuevamente. Consulta la guía oficial vigente antes de usar esta orientación.
- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial general
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
Cómo se obtuvo este resultado
El motor aplica reglas explícitas por orden de precedencia y registra lo que falta confirmar.
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Reglas aplicadas
- Se requiere verificación oficial cuando falta evidencia
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Información aún necesaria
- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
<p>This exciting, beginner Money Bags game will get your students off to a fantastic start with counting money! As students roll the die and move across the board, they get to collect money from the bank. When they land on a space, they spin the spinner to see which coins can be taken from the bank to make that amount (for example, if the spinner indicates “no quarters,” they use any coins except quarters to collect their amount of money). </p><p>Money values on the board spaces are all under $1, so counting coins is a primary learning goal of the game. Certain spaces also allow players to “change it up”, so they can exchange lesser value coins for a greater value coin (for example, they exchange 2 dimes and 1 nickel for 1 quarter). The player with the most money at the end of the game wins! </p><p>Contents: 1 game board, 1 die, 100 realistic plastic coins, 10 play $1 bills, 4 game markers.</p><p>Players: 2-4</p><p>Ages: 7 and up.</p><p>For more information please visit: https://nationalautismresources.com/money-bags/</p>
Evidencia de la fuente
Estos campos describen el origen de la publicación. No determinan la elegibilidad de fondos.
- Catálogo
- FES-UA_NationalAutismResources
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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