English II- Honors B
Electronic educational or vocational texts
Orientação de política PEP
Resultado determinístico do pacote de regras 2026–27 revisado. É uma orientação, não uma garantia de verba.
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- Programa e ano letivo
- FTC-PEP · 2026-27
- Pacote de regras
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nível de evidência
- Regra oficial geral
- Atualidade da fonte
- Revisão necessária · Baixa
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Regras aplicadas
- A verificação oficial é obrigatória quando faltam evidências
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Informações ainda necessárias
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- Documentos comprobatórios exigidos
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Descrição do produto
This second semester of a full-year sophomore honors English course invites students to explore a variety of diverse and complex world literature texts organized into thematic units. Students will engage in literary analysis and inferential evaluation of classic and contemporary works of fiction, poetry, drama, and literary nonfiction. English 10 honors students will master comprehension, use evidence to conduct in-depth literary analysis and examine and critique how authors develop ideas in a variety of genres. Interwoven throughout the lessons are activities that encourage students to strengthen their oral language skills, develop 21st century learning skills, and produce clear, coherent writing. Honors students will read a range of classic texts, including Jonathan Swift’s Gulliver’s Travels, Sophocles Antigone, and William Shakespeare’s Julius Caesar. In addition to longer, full length works, students will also study a variety of short but complex texts, including Ishmael Beah’s memoir A Long Way Gone: Memoirs of a Boy Soldier, Chinua Achebe’s “Marriage Is a Private Affair”, and a variety of other readings by great authors, including Amy Tan, Elie Wiesel, and Virginia Woolf. Throughout the course are countless opportunities for students to strengthen their writing in shorter journal entries, and in longer writing assignments that guide the eWriting software. Honors courses include additional instruction and/or assignments to extend learning, and additional and more rigorous teacher-graded assignments. Students have 150 days from the course start date to complete the course. A full-year version of this course is also available. NOTE: Once your order is received, Bridgeway Academy will email you a link to redeem your purchase. If you do not receive this link within 5 business days, please contact us at support@bridgewayacademy.com
Evidência da fonte
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- Catálogo
- FESUA_BridgewayAcademy
- Tipo de fonte
- Search
- Status do link
- Official supplier catalog
- Confiança do enriquecimento
- Desconhecido
Fonte oficial da política
A orientação está vinculada a esta fonte e versão revisadas.
- Publicador
- Step Up For Students
- Aplica-se a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigência
- 1 de jul. de 2026 — 30 de jun. de 2027
- Última alteração da fonte
- 14 de jul. de 2026
- Revisada pelo Navigator
- 23 de jul. de 2026
- Próxima revisão
- 14 de ago. de 2026
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