Webber Functional Communication Game
Juegos educativos
Orientación de política PEP
Resultado determinista del paquete de reglas 2026–27 revisado. Es orientación, no garantía de fondos.
La fuente revisada debe verificarse nuevamente. Consulta la guía oficial vigente antes de usar esta orientación.
- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial general
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
Cómo se obtuvo este resultado
El motor aplica reglas explícitas por orden de precedencia y registra lo que falta confirmar.
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Reglas aplicadas
- Se requiere verificación oficial cuando falta evidencia
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Información aún necesaria
- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
<p>Teach non-verbal students to communicate using Mayer-Johnson Boardmaker Picture Communication Symbols with these amusing, motivating games. The five game formats (Functional World of Communication Game, Spinning with Communication, Communication Bingo, Lotto, and Tic-Tac-Toe) cover daily topics, and allow students with varying motor and verbal skills to participate in games they often would not be able to participate in due to their fine motor or communication abilities.</p><p>Students place markers on bingo, lotto, and tic-tac-toe boards, move game pieces around the game board, and hit a flashing spinner to earn tokens when answering questions. Activities and boards allow the SLP to plan a therapy session without spending hours making boards and provide 1,611 expressive and receptive questions and commands for student practice.</p><p>Webber Functional Communication Games contains eleven topic areas.</p><ul><li>Places</li><li>playground/park</li><li>Hygiene</li><li>Senses</li><li>Feelings</li><li>Around town?transportation and community helpers</li><li>Objects</li><li>Small group?weather/seasons and days of the week</li><li>Food/drink</li><li>School</li><li>Social</li></ul>
Evidencia de la fuente
Estos campos describen el origen de la publicación. No determinan la elegibilidad de fondos.
- Catálogo
- FESUA_Super Duper Publications
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Stepup product link
- Confianza del enriquecimiento
- Desconocido
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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