COMPLETE LEARNING TO GET ALONG
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Orientación de política PEP
Resultado determinista del paquete de reglas 2026–27 revisado. Es orientación, no garantía de fondos.
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- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial general
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
Cómo se obtuvo este resultado
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Reglas aplicadas
- Se requiere verificación oficial cuando falta evidencia
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Información aún necesaria
- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
The Learning to Get Along® Social & Emotional Book Set is an essential resource for early educators looking to foster positive social and emotional development in young learners. This 12-book collection introduces key concepts such as cooperation, empathy, honesty, and respect through engaging stories and relatable real-life situations . Designed for children ages 4 and up , each book helps students practice critical social skills in a way that is accessible, inclusive, and developmentally appropriate. Each book in the series presents diverse characters and concrete examples that reflect everyday interactions children encounter at school, at home, and in their communities. These read-aloud-friendly stories are ideal for sparking meaningful discussions about emotions, relationships, and responsible decision-making. A special section at the back of each book provides educators with valuable teaching tools, including discussion questions, hands-on activities, and interactive games to reinforce learning . Titles in this collection include: Reach Out and Give, Be Careful and Stay Safe, Join In and Play, Cool Down and Work Through Anger, Be Honest & Tell the Truth, Accept & Value Each Person, Understand & Care, Respect & Take Care of Things, Talk & Work It Out, Share & Take Turns, Listen & Learn, and Know & Follow Rules. Perfect for classrooms, counseling sessions, and group activities, this resource empowers young children with the skills they need to build positive relationships and thrive in a cooperative learning environment.
Evidencia de la fuente
Estos campos describen el origen de la publicación. No determinan la elegibilidad de fondos.
- Catálogo
- FESUA_ConstructivePlaythings
- Tipo de fuente
- Category
- Estado del enlace
- Official verified
- Confianza del enriquecimiento
- 0.99
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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