Honeycomb Gel Floor Tiles - Set of 4
Juguetes cognitivos
Orientación de política PEP
Resultado determinista del paquete de reglas 2026–27 revisado. Es orientación, no garantía de fondos.
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- Programa y año escolar
- FTC-PEP · 2026-27
- Paquete de reglas
- step-up-ftc-pep-2026-27 · v1.0.1
- Nivel de evidencia
- Regla oficial general
- Vigencia de la fuente
- Revisión pendiente · Baja
Cómo se obtuvo este resultado
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Reglas aplicadas
- Se requiere verificación oficial cuando falta evidencia
PEP-2026-27-GENERAL-OFFICIAL-VERIFICATION
Información aún necesaria
- Categoría oficial vigente aplicable
- Coincidencia exacta en el portal oficial
- Documentos de respaldo requeridos
- Saldo disponible en la cuenta
Descripción del producto
Sensory fun for everyone! Our Honeycomb Gel Floor Tiles are a fun and colorful way for children of all ages to explore and engage the senses. Step, jump, or hop on the gel tiles to strengthen gross motor skills. Sit on the tiles or use your hands to push the gel around for tactile and visual stimulation. Great for sensory exploration, to support visual processing and for creative fun. Wipe-clean and easy to transport, these tiles are perfect for use in clinics and the classroom. Supports sensory integration and gross motor skill development Engages kids with ADHD, sensory integration disorder and autism Made by Fun and Function Age 3+ Ideas for Use Use as stepping stones in an obstacle course to enhance gross motor skills Designate different work stations in the classroom using each tile as a marker Add to a clinic for visual stimulation and to encourage sensory integration
Evidencia de la fuente
Estos campos describen el origen de la publicación. No determinan la elegibilidad de fondos.
- Catálogo
- Catalog 2-15-19
- Tipo de fuente
- Search
- Estado del enlace
- Official verified
- Confianza del enriquecimiento
- 0.99
Fuente oficial de política
La orientación está vinculada a esta fuente y versión revisadas.
- Editor
- Step Up For Students
- Aplica a
- FTC-PEP · 2026-27
- Vigencia
- 1 jul 2026 — 30 jun 2027
- Última modificación
- 14 jul 2026
- Revisada por Navigator
- 23 jul 2026
- Próxima revisión
- 14 ago 2026
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